Pôle recherche
Soutenir et développer la recherche au sein de l’établissement :
Vous croyez que la recherche à Santé Québec Montérégie-Ouest ne concerne que les chercheurs? Détrompez-vous! Tout le monde peut y apporter sa contribution, petite ou grande. Voici quelques idées :
- Faire vivre la recherche en intégrant les données probantes à sa pratique;
- Accueillir un projet de recherche dans son service;
- Agir à titre de participant dans un projet de recherche autorisé par le CISSS;
- Faire connaître les progrès de la recherche (nul besoin de réfréner votre envie de partager ces bonnes nouvelles!);
- Proposer une idée de projet de recherche.
Ce que la recherche permet
La recherche permet le développement de services et de programmes répondant aux plus hautes normes de qualité. Nous considérons primordial d’appuyer nos interventions sur des approches qui ont démontré scientifiquement pouvoir répondre aux besoins de nos usagers de leur famille et de leurs proches et d’améliorer les soins et services qui leur sont offerts.
La recherche nous permet :
- d’évaluer nos services déjà en place afin de confirmer leur bonne application ou de nous réajuster au besoin ;
- d’apprécier l’efficacité des services offerts en mesurant leur impact sur notre clientèle, leur entourage, leur milieu de vie et nos partenaires ;
- de formuler des recommandations pour nous améliorer sans cesse.
Projets de recherche en cours
Santé Québec Montérégie-Ouest soutien de nombreux projets de recherche locaux, nationaux ou internationaux touchant des sujets variés tels que la déficience intellectuelle, le trouble du spectre de l’autisme, la déficience physique les troubles de santé mentale, les troubles de comportement, le vieillissement, les dépendances et bien d’autres.
Le Registre des projets de recherche en cours vous donnera une vue d'ensemble des différents projets de recherche en cours dans l'établissement. Pour plus de détails concernant chacun des projets, contactez le guichet unique de la recherche recherche.cisssmo16@ssss.gouv.qc.ca.
Comment obtenir du soutien : Guichet unique de la recherche
Vous souhaitez nous faire part de vos besoins cliniques ou de gestion ? Dans le but d’orienter nos futurs projets de recherche en fonction des besoins réels du terrain, ce formulaire vise à recueillir les idées, besoins et suggestions des intervenants, gestionnaires ou tout autre membre des équipes de Santé Québec Montérégie-Ouest. Vos réponses permettront de développer des projets pertinents et adaptés à notre réalité.
Pour tout renseignement relatif à la recherche à Santé Québec Montérégie-Ouest ou commentaires, communiquez avec nous via le guichet unique de la recherche : recherche.cisssmo16@ssss.gouv.qc.ca
La recherche à Santé Québec Montérégie-Ouest : comment et pourquoi ? Guide à l'intention du personnel.
J’ai une bonne idée de projet de recherche, qu’est ce que je peux faire ?
Les meilleures idées sont souvent celles qui viennent du terrain. Présentez votre projet à votre gestionnaire. Avec son accord, complétez ce formulaire. Un agent de planification, programmation et recherche pourra vous soutenir dans votre demande ou faire le lien avec un chercheur travaillant cette problématique.
IMPORTANT : Prendre note qu'aucun projet de recherche ne peut débuter avant l’émission de la lettre d’autorisation de la personne formellement mandatée de notre établissement, et ce même si le projet a déjà reçu l’approbation d’un comité d’éthique de la recherche (CER) d’un autre établissement du RSSS.
Documents administratifs
Cadre règlementaire sur les activités de recherche au CISSS de la Montérégie-Ouest
Règlement sur l’organisation de l’enseignement et de la recherche
Règlement sur l'organisation de l'enseignement et de la recherche - Un aperçu!
Formulaire d'information et de consentement du CISSSMO (Projets spéciaux)
Politique visant l’octroi d’un statut de chercheur ou de privilèges de recherche au CISSS de la Montérégie-Ouest, Procédure visant l’octroi d’un statut de chercheur ou de privilèges de recherche au CISSS de la Montérégie-Ouest, Formulaire de demande d'octroi
Transferts de connaissances : Revoyez nos webinaires et nos publications
L’offre de soutien au transfert de connaissances à Santé Québec Montérégie-Ouest vise à mieux accompagner les chercheurs faisant de la recherche afin de faciliter le transfert de connaissances et personnaliser celui-ci. Le Service de la recherche joue ce rôle de pont entre les chercheurs et les équipes terrain afin de coconstruire un plan sur-mesure de transfert de connaissances. Cliquer sur le lien ci-contre pour consulter notre outil Soutien au transfert de connaissances
Direction des programmes Jeunesse et des Activités de santé publique (DPJASP)
Étude sur l’usage de cannabis chez les parents : sondage auprès d’intervenants (Webinaire)
La réduction des méfaits auprès des jeunes en difficulté (Infographie gestionnaires, Infographie intervenants, Balado, Feuillet Lumière sur, Webinaire, Article, Article, Article)
L’expérience d’habiter son logement subventionné : Besoins et pratiques de soutien communautaire comme piliers du renforcement du pouvoir d’agir, de l’entraide et de la solidarité dans la communauté (Rapport de recherche) (Résumé)
Le juste milieu groupe parents-adolescents : partage d’outils à l’enseignement de la pleine conscience (Webinaire) (Powerpoint)
Étude COCON : COntinuité du soutien professionnel et social en contexte de COVID-19 : Vivre le décès de son enfant en période périnatale durant la pandémie de COVID-19 (One pager) (article)
Portrait actuel de la programmation offerte dans le cadre du déploiement des programmes d’intervention en soutien aux parents et à la réponse aux besoins des enfants au Québec (INESSS) (Rapport_Janvier) (Rapport_Synthèse)
De l'insécurité alimentaire au développement social collaboratif : Étude de cas multiples sur le territoire du CISSS de la Montérégie-Ouest (Webinaire)
De l’insécurité alimentaire au développement social collaboratif : études de cas multiples sur le territoire du CISSS Montérégie-Ouest (Video) (Outils)
Analyse des pratiques de médiation partenariale novatrices dans le champ de l'action intersectorielle auprès des jeunes en besoins multiples: évolution et transformation des pratiques au Québec (Guide d'implantation Mécanisme intersectoriel) (Articles 1, 2, 3, 4, 5)
L'alimentation, le stress et l'activité physique maternelle : effets interactifs sur le développement fœtal (Articles 1, 2 et 3)
Direction des programmes de Développement et de Réadaptation (DPDR)
Un milieu de vie adapté aux besoins spécifiques d’adultes autistes : Que propose la littérature et qu’en pensent les adultes autistes ? (Rapport)
Évaluation de l’implantation et des effets du programme Soutien aux Comportements Positifs en milieu résidentiel adulte (SCP-RA) (Article)
Au cœur du silence : facteurs d’abandon et de maintien de l’implant cochléaire chez les enfants avec un trouble du spectre de l’autisme (Travail dirigé) (Présentation)
La co-construction d’un dispositif clinique de soutien pour renforcer le partenariat transculturel dans les programmes de coaching parental (DI-TSA) (Article)
Points de vue des proches et des ergothérapeutes sur le service de consultation sur les sièges d'auto adaptés offert par le Centre de Réadaptation de Lethbridge-Layton-Mackay : une étude qualitative (PowerPoint)
Projet Habitat, des habitations adaptées aux besoins individuels et des technologies accessibles à tous et toutes ! (Webinaire)
Préparer les nouveaux conducteurs atteints de paralysie cérébrale et de spina bifida à la conduite avec une vidéo éducative sur la conduite commentée adaptée (Webinaire)
L’autodétermination et les adolescents présentant un polyhandicap : Une communauté de pratique pour soutenir les parents dans l’actualisation de l’autodétermination au quotidien (Infographie)
Favoriser l’utilisation de stratégies de communication auprès d’enfants ayant un trouble de traitement auditif : étude pilote (Webinaire)
HABITAT : Des habitations adaptées aux besoins individuels et des technologies accessibles pour tous ! (Résumé exécutif) (Rapport de recherche) (Guide accompagnement) (Webinaire)
Faisabilité d’une intervention progressive à la marche offerte en télésanté aux adultes ayant des symptômes persistants d’un traumatisme craniocérébral léger en contexte de la pandémie de la COVID-19 (Article anglais)
Les attitudes des intervenants, des gestionnaires et de la population générale à l’égard des personnes ayant une déficience intellectuelle (Rapport de recherche) (Article) (PPT)
Favoriser l’utilisation de stratégies de communication auprès d’enfants ayant un trouble de traitement auditif : étude pilote (Article)(Webinaire)
Implantation pilote du Protocole d’évaluation audiologique du Québec (PÉAQ) dans des cliniques d’audiologie du Québec.(Webinaire) (powerpoint)
Besoins de soutien et voies de service pour parents ayant des déficiences intellectuelles (PowerPoint)
Facilitateurs et obstacles liés au rôle de l’intervenant dans le soutien à la sexualité d’adultes ayant une DI (Video) (PowerPoint)
Interventions novatrices pour faciliter une transition harmonieuse à la vie adulte pour les personnes présentant des incapacités (Video) (PowerPoint)
Changement de pratiques des orthophonistes en matière d’entraînement des partenaires de communication des personnes aphasiques (Video) (PowerPoint)
Intervention précoce en milieux de garde : modèle intersectoriel de soutien aux enfants en CPE inclusifs (Site)
Stratégie innovante de mobilisation des connaissances en prévention du suicide chez les personnes ayant une DI ou un TSA (Video)
Rapport de recherche web dynamique 2021 : L’intervention sur les problématiques comportementales et socioémotionnelles en DI et TSA (Rapport web) (Video 5 min) (Video 20 min) (Webinaire) (ZOOM)
Soutien technologique pour optimiser la dispensation d'intervention précoce auprès d'enfants ayant un TSA (Video)
L'ABC du comportement d’enfants ayant un TSA : des parents en action! Site web
Validation d’un instrument de mesure de l’indépendance dans les activités de la vie quotidienne pour les personnes ayant subi un traumatisme craniocérébral : études de validité et de fidélité (Articles 1 2 3)
Valider empiriquement le concept opérationnel de « l’option suicide » pour comprendre les comportements suicidaires chez les personnes ayant une déficience intellectuelle ou un trouble du spectre de l’autisme (Video)
De l'intervention comportementale intensive précoce à l'école : évaluation de la qualité de la trajectoire de services chez les familles d'enfant ayant un trouble du spectre de l'autisme (Video)
Ensemble pour améliorer le soutien aux parents d’enfants présentant un retard global de développement ou une déficience intellectuelle (Rapport)
Direction des services de soutien à domicile et gériatrie (DSSADG)
Évaluation de l’implantation d’outils de cheminements cliniques informatisés (OCCI) et élaboration d’un guide d’application des connaissances des stratégies d’implantation des OCCI au Québec : une approche partenariale (Webinaire) (PowerPoint)
La prise de décision partagée auprès des équipes interprofessionnelles de soins à domicile (Video)
Évaluation de l'élaboration et de la mise en œuvre des politiques d’établissement au Québec pour lutter contre la maltraitance envers les aînés et toute autre personne majeure en situation de vulnérabilité (Rapport)
Direction des programmes Santé mentale et Dépendance (DPSMD)
Les pratiques cliniques et organisationnelles des professionnels impliqués dans le continuum de soins des personnes suicidaires (Webinaire)
Troubles liés à l'usage d'opioïdes et problèmes associés: analyse de différents profils d'utilisation afin de soutenir une offre de services mieux adaptée (Webinaire)
La réduction des méfaits auprès des jeunes en difficulté (Transferts de connaissances)
Stigma et la recherche d’aide chez les femmes qui pratiquent des jeux de hasard et d’argent en ligne : une étude qualitative (Mémoire)
Services disponibles, Besoins d’aide, Barrières au traitement et Satisfaction envers les services des membres de l’entourage d’une personne ayant un problème de consommation de substances psychoactives (Site) (PowerPoint)
Projet de recherche sur l’évaluation des Programmes d’accompagnement en justice et santé mentale du Québec (Rapport)
La pratique des jeux vidéo chez les gamers et gamers « excessifs » dans leur expérience du quotidien – Exploration et implication pour le travail social (mémoire)
Stigma et la recherche d’aide chez les femmes qui pratiquent des jeux de hasard et d’argent en ligne : une étude qualitative (Résumé résultats recherche - Stigma et la recherche d’aide chez les femmes qui pratiquent des jeux de hasard et d’argent en ligne : une étude qualitative )
Trajectoires de vie et d'utilisation des services chez les utilisateurs de substances psychoactives décédés par surdose en Montérégie (Mémoire)
La réorganisation des services institutionnels et communautaires auprès des personnes en situation d’itinérance et les besoins des personnes en situation d’itinérance pour faire face à la pandémie de COVID-19 (Webinaire 1 - Être en pandémie: déstabilisation et perte de repères) (Webinaire 2 - Faire communauté et créer des liens pour répondre ensemble à la pandémie) (Webinaire 3 - "Étirer l'élastique" ou quand la pandémie révèle l'exigence de la créativité) (Webinaire 4 - Maintenir une diversité et un continuum de réponses) (Série de webinaires COVID-19 et personnes en situation d’itinérance 26, 27, 28 et 29 2021) (Webinaire 5 - La COVID: déclencheur d'un effet domino vers l'itinérance) (Rien n'a vraiment changé, mais il n'y a plus rien de pareil": regard des personnes en situation d'itinérance) (Transformation des services en itinérance en temps de pandémie: Regard des intervenant.e.s et des gestionnaires)
Projet National AGRI: Enquête sur les voies d'accès au traitement (Webinaire)
Programme Cap sur la famille dans les centres de réadaptation en dépendance (Webinaire) (Article)
Aménagements des services spécialisés en dépendance pour mieux répondre aux besoins de traitement au long cours des personnes présentant un trouble d’usage de substance chronique (Webinaire) (Diapo webinaire TJ-2020-01) (Démarche Delphi TJ-2020-01) (Abrégé TJ-2020-01)
La téléthérapie au service des adolescents avec symptômes psychotiques (Video)
Midi-recherche 2022-01-27 : Fonction de médecin spécialiste répondant en psychiatrie (MSRP) (Video)
L’impact de la crise des opioïdes sur la condition des patients souffrant de douleur chronique (point de vue des patients) (Video)
Évaluation de l’implantation et de l’impact du programme Cap sur la famille [programme d’entrainement aux habiletés parentales s’adressant aux parents dépendants et à leurs enfants de 6-12 ans] dans les centres de réadaptation en dépendance du Québec (Webinaire) Site web
L’utilisation d’applications mobiles pour favoriser le soutien entre les pairs chez les jeunes ayant un problème de consommation de cannabis présentant ou non un trouble concomitant: application Canna-Coach (Site web pour intervenants) (Site web pour les jeunes) (Entrevue)
Recenser et promouvoir les critères d’efficacité reconnus en intervention précoce auprès des jeunes présentant des comportements à risque quant à la consommation d’alcool, d’autres drogues, à la pratique des jeux de hasard et d’argent et à l’utilisation d'Internet (Vidéo sur demande)
Trajectoires d'utilisation de services et de rétablissement des clientèles aux prises avec une addiction aux substances psychoactives (Articles 1 2) Autres articles sur demande
Direction des soins infirmiers et de l’enseignement universitaire (DSIEU)
Dotation du personnel infirmier dans les unités de soins intensifs du Québec : étude corrélationnelle et analyse des facteurs influençant la prise de décision (Thèse)
Direction des services professionnels et de l’enseignement médical (DSPEM)
Le projet COMPAS+ : Évaluation des impacts, de l’implantation et de la mise à l’échelle au niveau provincial d’un collaboratif d’amélioration continue de la qualité pour la gestion des maladies chroniques en soins de première ligne (article anglais) (article anglais)
Midi-recherche 2022-01-27 : Fonction de médecin spécialiste répondant en psychiatrie (MSRP) (Video)
Les compétences collaboratives et stratégies de développement professionnel des travailleurs sociaux œuvrant depuis peu dans des organisations médicales de première ligne (Article)
Le Réseau Rénal Québécois: Étude de l’impact du COVID-19 chez patients hémodialysés (Article)
Évaluation de l'implantation de l'accès adapté et de ses effets dans les groupes de médecine familiale universitaires (Article)
Urgences rurales 360° : Mobilisation des professionnels de la santé, des décideurs, des usagers et des citoyens afin d’améliorer les soins et services dans les urgences rurales du Québec (Guide)
Direction des services multidisciplinaires en Santé et Services Sociaux (DSMSSS)
La téléréadaptation en première ligne pour les personnes ayant des symptômes persistants liés à la COVID-19 (étude TELEPORT) (Webinaire)
The profiles of knowledge brokers in the rehabilitation field across Canada: A descriptive study (Video) (PowerPoint)
Direction des ressources humaines et du développement organisationnel et de l'apprentissage (DRHDOA)
Agir en tant qu’agent de changement : Effets d’une formation sur mesure visant à développer les compétences du personnel des services sociaux et de santé (Webinaire)
Réadaptation au travail chez les 45 ans et plus dans le secteur de la santé et des services sociaux (Rapport)
Direction des services techniques (DST)
Une évaluation sociosanitaire des inondations 2019, six mois plus tard : Optimiser les services de santé et l’intervention psychosociale post-désastre visant la résilience des collectivités aux extrêmes hydrométéorologiques (Fiche) (Article) (Fiche Pratique)
Direction des services d'hébergement pour les aînés et les personnes en perte d'autonomie (DSHAPPA)
Recherche mixte sur les groupes interdisciplinaires de soutien à l’aide médicale à mourir : analyse des pratiques prometteuses et recommandations sur leur implantation (ACFAS) (Webinaire) (Webinaire) (Ma thèse en 180 sec) (Rapport)
Direction générale et Direction des affaires corporatives, juridiques et partenariats (DG et DACJP)
Mapping des besoins en matière d’adéquation des interventions et services offerts aux personnes de la diversité sexuelle et de genre en Montérégie et à Montréal (Rapport préliminaire)
Transversaux
Évaluation des besoins des cliniciens en soins primaires pour des outils et stratégies de transfert (Video)
Journée SIA (Science-Innovation-Action)
Foire aux questions
Je suis étudiant et j’aimerais faire mon projet de maîtrise ou de doctorat à Santé Québec Montérégie-Ouest, qu’est-ce que je dois faire?
Les projets de maîtrise en recherche ou de doctorat sont encadrés par le service de la recherche au même titre que les projets de recherche réguliers. Vous devez écrire au Guichet unique de la recherche pour leur souligner votre désir de réaliser un projet dans l’établissement. Un conseiller en recherche de la DQIPE se fera un plaisir de vous soutenir dans votre démarche.
Je suis étudiant et employé de Santé Québec Montérégie-Ouest, est-ce que je peux consulter les dossiers de mes usagers sans leur consentement pour mon projet de recherche ou d’amélioration de l’acte?
NON. La raison de la tenue d’un dossier médical est appuyée sur la prestation de soins. Sa consultation à d’autres fins est donc réglementée. En vertu de la Loi sur les renseignements de santé et de services sociaux (LRSSS), tout renseignement détenu par un organisme est confidentiel et, sous réserve du consentement exprès de la personne qu’il concerne, il ne peut être utilisé ou communiqué que conformément à la présente loi (2023, c. 5, a. 5.).
Dans certains cas, lorsqu’il est déraisonnable d’exiger l’obtention du consentement de la personne concernée, la personne ayant la plus haute autorité au sein de l’organisme auquel est lié le chercheur peut l’autoriser à être informé de l’existence du renseignement et à y avoir accès, mais seulement lorsqu’elle est d’avis que certaines conditions sont remplies. À ce sujet, il est de la responsabilité du chercheur de consulter la LRSSS pour entamer une telle démarche (SECTION II – CHERCHEUR 2023, c. 5, sec. II).
J’aimerais que mon enfant participe à un projet de recherche qui est en cours dans l’établissement, qu’est-ce que je peux faire?
Communiquer avec le Guichet unique de la recherche de la recherche afin de les en informer. Ils feront le lien avec l’équipe de recherche responsable du projet de recherche.
J’aimerais participer à un projet, qu’est-ce que je peux faire?
Communiquer avec le Guichet unique de la recherche afin de les en informer. Ils feront le lien avec l’équipe responsable du projet de recherche.
Conduite responsable en recherche
La recherche étant un pas vers l’inconnu, elle doit être menée de façon transparente et intègre afin de respecter les droits et la sécurité des participants et d’assurer la qualité nécessaire des données. Pour en savoir plus, consultez la page: Conduite responsable en recherche